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Concevoir des documents électroniques : prendre en compte le point de vue de l'utilisateur

1999

Journée thématique Pôles Rhône-Alpes de Sciences Cognitives INRIA Rhône-Alpes Organisée par Mireille Bétrancourt et Anne Pellegrin; National audience; Une tendance actuelle de la recherche dans le domaine des documents électroniques est la prise de conscience des difficultés rencontrées par les utilisateurs pour se représenter la structure de l'information dans les documents électroniques. Ces difficultés rendent problématique la construction d'un modèle mental de cette structure et pénalisent la navigation et le repérage au sein du document. Les utilisateurs sont ainsi souvent confrontés à un sentiment de désorientation préjudiciable à l'usage des documents électroniques. En vue de contour…

[SCCO.COMP] Cognitive science/Computer science[SHS.INFO]Humanities and Social Sciences/Library and information sciences[ SCCO.COMP ] Cognitive science/Computer sciencedocument numérique[ SHS.INFO ] Humanities and Social Sciences/Library and information sciences[SCCO.COMP]Cognitive science/Computer sciencehypertexteorganisateurs para-linguistiquesergonomie textuelle[SHS.INFO] Humanities and Social Sciences/Library and information sciencesdocument électroniquemise en forme matérielle
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Conception et utilisation de documents électroniques : le point de vue de l'utilisateur

2000

This presentation aims at studying the role of para-linguistic organizers used to design technical texts on screen. We are focusing on text setting devices, especially the parenthesis, the footnotes, the more explicit text type statements (such as «Example : » before a text part) and the pop-up windows. Methods of experimental psychology were used in order to analyse written texts and also to study the influence of para-linguistic organizers on the reading process (memorisation and information retrieval). The initial idea is that it is possible to analyse a technical text into units according to the writer's intention of communication (to emphasize or minimise the relative importance of a t…

communication[SHS.INFO]Humanities and Social Sciences/Library and information sciencespara-linguistic organizers[SCCO.COMP]Cognitive science/Computer sciencehypertexteorganisateurs para-linguistiqueselectronic documentstext ergonomicsergonomie textuelle[SHS.INFO] Humanities and Social Sciences/Library and information scienceshypertexttextedocument électroniquetextual typology[SCCO.COMP] Cognitive science/Computer science[ SCCO.COMP ] Cognitive science/Computer sciencedocument numérique[ SHS.INFO ] Humanities and Social Sciences/Library and information sciencesdigital documenttypologie textuelletext
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Role of para-linguistic organizers in dealing with electronic documents

1995

This thesis aims at studying the role of para-linguistic organizers used to design technical texts on screen. We are focusing on text setting devices, especially the parenthesis, the footnotes, the more explicit text type statements (such as «Example : » before a text part) and the pop-up windows. Methods of experimental psychology were used in order to analyse written texts and also to study the influence of para-linguistic organizers on the reading process (memorisation and information retrieval). The initial idea is that it is possible to analyse a technical text into units according to the writer's intention of communication (to emphasize or minimise the relative importance of a textual…

communicationpara-linguistic organizershypertexteorganisateurs para-linguistiqueselectronic documentstext ergonomicsergonomie textuellehypertext[SHS]Humanities and Social Sciencestextedocument électroniquetextual typology[ SHS ] Humanities and Social Sciences[SHS] Humanities and Social Sciencestypologie textuelletext
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Usage des organisateurs anti-entropique dans les documents électroniques : approche expérimentale des fenêtres ponctuelles

1999

International audience; Les documents électroniques permettent de nombreuses manières d'organiser, de présenter et d'accéder à l'information. Une utilisation pertinente de ces options par les auteurs requiert une bonne connaissance des effets que ces choix ont sur la représentation cognitive et les traitements faits par l'utilisateur. Cette approche des documents électroniques, sur la base du concept de représentation mentale, fournit un cadre d'analyse des structures et signaux propres à ce type d'écriture. Parmi ces signaux que nous appelons « organisateurs para-linguistiques » pour les distinguer de leurs équivalents purement textuels, un ensemble est destiné à réduire l'entropie due à l…

paralinguistic organizers[SHS.INFO]Humanities and Social Sciences/Library and information sciences[SCCO.COMP]Cognitive science/Computer scienceorganisateurs para-linguistiqueselectronic documentsergonomie[SHS.INFO] Humanities and Social Sciences/Library and information sciencespop-up windowsfenêtres ponctuelles[SCCO.COMP] Cognitive science/Computer scienceergonomicsdigital documents[ SCCO.COMP ] Cognitive science/Computer sciencedocuments électroniques[ SHS.INFO ] Humanities and Social Sciences/Library and information sciencesescamotsinfo-bullesinformation retrievalrecherche d'informationdocuments numériquespop-up fields
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Ergonomie des documents techniques informatisés : expériences et recommandations sur l'utilisation des organisateurs para-linguistiques

1998

Despite an increasing development, the design of computerized documents is still based on intuitive or esthetics concerns, rather than on experimental evidence. However a large body of literature has investigated the effects of various display factors, both on a perceptual and on a cognitive level. We propose here a review of research and its implication on the design of computerized documents.

traitement cognitif du textefacteurs de présentation des informations[SHS.INFO]Humanities and Social Sciences/Library and information sciencespara-linguistic organizersorganisateurs para-linguistiques[SCCO.COMP]Cognitive science/Computer scienceelectronic documents[SHS.INFO] Humanities and Social Sciences/Library and information sciences[SCCO.COMP] Cognitive science/Computer science[ SCCO.COMP ] Cognitive science/Computer sciencedigital documentsprocessus cognitifsdocuments électroniques[ SHS.INFO ] Humanities and Social Sciences/Library and information sciencesescamotinformation displaytext processingtext-picture interactionpop-up windowcognitive processesdocuments numériquesinteraction texte-figure
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Éléments pour une typologie des séquences de texte technique

1992

Rapport de contrat; Nous nous intéressons ici à l'activité de lecture dans un cadre particulier. Cette activité est essentiellement cognitive. Nous tentons d'appréhender le phénomène de la mise en relief tant au moment de la production de texte qu'à celui de la représentation que le lecteur se construit de ce qui est dit par le texte. Dans le cadre de ce compte rendu nous nous limiterons volontairement à l'aspect typologie textuelle le versant expérimental de notre recherche sera abordé ultérieurement dès lors que les bases de notre travail seront bien établies.

typologie d'unités textuelles[SCCO.COMP] Cognitive science/Computer science[ SCCO.COMP ] Cognitive science/Computer science[SHS.INFO]Humanities and Social Sciences/Library and information sciencesvaleurs illocutoires d'unités textuelles[ SHS.INFO ] Humanities and Social Sciences/Library and information sciencesdocument numérique[SCCO.COMP]Cognitive science/Computer scienceorganisateurs para-linguistiquescompréhension de texteergonomie des documents électroniques[SHS.INFO] Humanities and Social Sciences/Library and information sciencesdocument électronique
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Méthodologie d'analyse textuelle

1993

Rapport Téléco programme Telepresence Rapport 2; Il s'agit ici d'affiner et de transférer une méthodologie d'analyse textuelle pour recommander des conceptions de supports de données textuelles adaptées à l'usage. Cette ligne de recherche vise donc plus à conforter méthodologiquement les différents aspects du projet Téléco 3 et à enrichir des outils de génération de texte transférables sur d'autres supports. Il s'agit donc d'une recherche à visée fondamentale.

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